教育部：全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億

“從數(shù)據(jù)看教育這十年，我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化。”教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹，十年來，我國義務(wù)教育階段建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，全國2895個縣全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，以政府為主導、學校和社會積極參與的學生資助政策體系，對“所有學段、所有學校、所有家庭經(jīng)濟困難學生”實現(xiàn)全覆蓋，十年累計資助學生近13億人次，確保“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學、輟學”。 2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，比2012年增加1.0年。其中，受過高等教育的比例24.9%，比2012年提高10.3個百分點。全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億，國民素質(zhì)不斷提升，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了強大智力支撐，為民族復興注入了強勁動力。

9月27日，教育部舉行新聞發(fā)布會。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹，全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億，國民素質(zhì)不斷得到提升。

劉昌亞表示，黨的十八大以來，我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化。

第一，教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越。

十年來，教育普及水平不斷提高，國民受教育機會進一步擴大，受教育程度進一步提升。

2021年，全國共有各級各類學校52.93萬所，在校生2.91億人;與2012年相比，學校增加6300余所，在校生增加了2800余萬人。

全國共有幼兒園29.5萬所，學前教育在園幼兒4805.2萬人，毛入園率達到了88.1%，十年提高了23.6個百分點，實現(xiàn)基本普及。義務(wù)教育階段學校20.7萬所，在校生1.6億人。2012年到2021年，全國小學的凈入學率從99.85%提升到了99.9%以上，初中的毛入學率始終保持在100%以上，已實現(xiàn)全面普及。高中階段教育學校2.2萬所，在校生3976.4萬人，毛入學率達到91.4%，十年提高了6.4個百分點。高等教育學校3012所，在學總規(guī)模4430萬人，十年增加1100余萬人，毛入學率達到57.8%，十年提高了27.8個百分點，翻了近一倍。各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，其中義務(wù)教育普及程度達到世界高收入國家平均水平，高等教育實現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越。

據(jù)介紹，2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達到了10.9年，相當于高中二年級的水平，比2012年增加了1年。其中，受過高等教育的比例是24.9%，比2012年提高了10.3個百分點。全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億，國民素質(zhì)不斷得到提升，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了強大智力支撐，為民族復興注入了強勁動力。

第二，教育公平取得新成效。

劉昌亞談到，十年來，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。義務(wù)教育階段建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，為全面建成小康社會作出重要貢獻;在義務(wù)教育全面普及的基礎(chǔ)上，全國2895個縣全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，成為又一個新的里程碑;以政府為主導、學校和社會積極參與的學生資助政策體系，對“所有學段、所有學校、所有家庭經(jīng)濟困難學生”實現(xiàn)全覆蓋，十年累計資助學生近13億人次，確保“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學、輟學”。

2021年全國共有普惠性幼兒園24.5萬所，占幼兒園總量的83%。普惠園中一半是公辦園，有12.8萬所，比2012年增加了7.2萬所。普惠性幼兒園在園幼兒比例達到87.8%，比2016年提高了20.5個百分點。

劉昌亞介紹，在流入地上學的進城務(wù)工人員子女更多了。實施“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的進城務(wù)工人員隨遷子女入學政策，2021年義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女總規(guī)模達到1372.4萬人，其中在公辦學校就讀和享受政府購買民辦學校學位服務(wù)的比例達到了90.9%。

適齡殘疾兒童少年受教育機會更多了。實施特殊教育提升計劃，30萬以上人口縣均設(shè)有特殊教育學校，特殊教育共有在校生92萬人，比2012年增加了54.1萬人，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學率達到了95%以上。