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教育部:“停課不停學(xué)”不等同于網(wǎng)上上課
2020-02-12 02:56:00閱讀()教育部從教育部官網(wǎng)獲悉,近期,部分地方陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”工作。針對大家關(guān)心的一些問題,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人作出回應(yīng)。
教育部負(fù)責(zé)人表示,“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí),而是一種廣義的學(xué)習(xí),只要有助于學(xué)生成長進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的。學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該是多種多樣的,一些地方開通網(wǎng)上教學(xué),只是“停課不停學(xué)”的方式之一,是利用信息化手段實施教學(xué)的一種探索。
針對一些地方組織教師錄播網(wǎng)上課程的現(xiàn)象,教育部負(fù)責(zé)人表示,開展“停課不停學(xué)”、做好網(wǎng)上教學(xué)工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。要充分利用好國家、地方、學(xué)?,F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源,確有需要的,可由教育部門統(tǒng)籌組織少數(shù)優(yōu)秀骨干教師適當(dāng)新錄一些網(wǎng)絡(luò)課程,作為必要補充,共享優(yōu)質(zhì)資源。各地要針對網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點和學(xué)科特點,認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排。
談及如何應(yīng)對網(wǎng)上教學(xué)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)擁堵現(xiàn)象時,教育部負(fù)責(zé)人指出,確保網(wǎng)絡(luò)正常運行是保障網(wǎng)上教學(xué)的基本前提。由于我國中小學(xué)生人數(shù)眾多,各地網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件差異較大,在延期開學(xué)的同一時間段內(nèi)集中上網(wǎng)學(xué)習(xí),出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)擁堵。各地要加大與工信部門及網(wǎng)絡(luò)運行企業(yè)的協(xié)調(diào)力度,積極爭取支持。要因地制宜、從實際出發(fā),根據(jù)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)情況、服務(wù)能力、學(xué)生分布等做好分析研判,有針對性地指導(dǎo)“錯峰”登錄上網(wǎng)。
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